最近刷到一個新聞,一定要拿出來給爸爸媽媽們看一看。
麻省理工的研究人員以波士頓地區30多名4~6歲的兒童為研究對象,在孩子們聽故事的同時掃描他們的大腦活動,并且回顧孩子與父母在家中互動的錄音。
研究發現:孩子與父母交談的頻率越高,他們大腦中語言相關區域的活動就越強。無論家庭收入多少,父母教育程度如何,都證明了這一點。談話較少的富裕兒童,語言能力和大腦反應較差;而貧困兒童在談話更多的情況下,大腦反應同樣好。
研究人員指出,影響孩子大腦發育的,不是詞匯量,而是父母與孩子的交流方式。交談不僅促進親子關系,也促進了孩子的社交能力。
可見,聊天對于孩子的重要性。
跟孩子聊天的正確打開方式get√
那么,家長平時應該如何跟孩子聊天呢?
>>>當孩子不想上床睡覺
【錯誤示范】
“快去睡,聽到了沒!”
“快點去睡覺,還不睡覺明天起不來!”
【正確示范】
“寶寶,還有10分鐘就要睡覺了,你想要先講故事,還是先刷牙?”
給孩子一個提醒,并把選擇權交給他。如果還是哭鬧,那么就請出大神級人物“太陽公公”,絲瓜小時候,我就用太陽和月亮給科普白天和黑夜的區別。
>>>當孩子拒絕刷牙
【錯誤示范】
“不刷牙就會長蟲子,牙齒會蛀壞掉。”
你的威脅式描述,對孩子一點用都沒有,因為他現在感覺不到蛀牙的難受。
【正確示范】
“爸爸要去刷牙了,我們比賽看誰刷的泡泡多!”
對孩子來說,有趣、好玩才是王道。這樣說把本來是任務的事情變成一種游戲,寶寶為了跟爸爸比賽,就會認真刷牙,有了這種動力,寶寶就會乖乖地刷牙啦。
>>>當孩子要看電視的時候
【錯誤示范】
“作業沒寫完,不準看電視!”
“看電視太多會近視,眼睛會瞎!”
【正確示范】
“嗯,我知道你想看電視。但是,我們要把作業完成了,這樣就可以看多一集動畫片啦,好不好?”
如果換成這樣的方式,孩子就能感到自己的情緒被大人理解和接納,會平息一點。
>>>當孩子考試不及格
【錯誤示范】
“一天天學什么去了,考這幾分丟不丟臉?”
“考不及格,以后不能在看電視玩手機了!”
孩子本來考得不好心情也很差,父母這樣說只會讓孩子更加傷心。
【正確示范】
“寶寶,這次考不好是不是粗心大意啊,如果是的話,下次要好好審題就不會犯同樣的錯。”
“試卷是不是很難呢?有哪些知識點沒復習到,媽媽現在教你查漏補缺,爭取下次考好好不好?”
我相信,任何一個孩子聽到這樣的話,都會很暖心的,也不會產生抵觸心理。
聊天是一種技巧,人人都討厭說教式的聊天方式,孩子也不例外。如果家長總是以高高在上的姿勢來說教,孩子不僅不聽,而且還要反抗,長久就養成了叛逆的心理。如果運用一些小技巧,換一種方式跟孩子聊天,可以收到意外的驚喜。
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麻省理工的研究人員以波士頓地區30多名4~6歲的兒童為研究對象,在孩子們聽故事的同時掃描他們的大腦活動,并且回顧孩子與父母在家中互動的錄音。
研究發現:孩子與父母交談的頻率越高,他們大腦中語言相關區域的活動就越強。無論家庭收入多少,父母教育程度如何,都證明了這一點。談話較少的富裕兒童,語言能力和大腦反應較差;而貧困兒童在談話更多的情況下,大腦反應同樣好。
研究人員指出,影響孩子大腦發育的,不是詞匯量,而是父母與孩子的交流方式。交談不僅促進親子關系,也促進了孩子的社交能力。
可見,聊天對于孩子的重要性。
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那么,家長平時應該如何跟孩子聊天呢?
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【錯誤示范】
“快去睡,聽到了沒!”
“快點去睡覺,還不睡覺明天起不來!”
【正確示范】
“寶寶,還有10分鐘就要睡覺了,你想要先講故事,還是先刷牙?”
給孩子一個提醒,并把選擇權交給他。如果還是哭鬧,那么就請出大神級人物“太陽公公”,絲瓜小時候,我就用太陽和月亮給科普白天和黑夜的區別。
>>>當孩子拒絕刷牙
【錯誤示范】
“不刷牙就會長蟲子,牙齒會蛀壞掉。”
你的威脅式描述,對孩子一點用都沒有,因為他現在感覺不到蛀牙的難受。
【正確示范】
“爸爸要去刷牙了,我們比賽看誰刷的泡泡多!”
對孩子來說,有趣、好玩才是王道。這樣說把本來是任務的事情變成一種游戲,寶寶為了跟爸爸比賽,就會認真刷牙,有了這種動力,寶寶就會乖乖地刷牙啦。
>>>當孩子要看電視的時候
【錯誤示范】
“作業沒寫完,不準看電視!”
“看電視太多會近視,眼睛會瞎!”
【正確示范】
“嗯,我知道你想看電視。但是,我們要把作業完成了,這樣就可以看多一集動畫片啦,好不好?”
如果換成這樣的方式,孩子就能感到自己的情緒被大人理解和接納,會平息一點。
>>>當孩子考試不及格
【錯誤示范】
“一天天學什么去了,考這幾分丟不丟臉?”
“考不及格,以后不能在看電視玩手機了!”
孩子本來考得不好心情也很差,父母這樣說只會讓孩子更加傷心。
【正確示范】
“寶寶,這次考不好是不是粗心大意啊,如果是的話,下次要好好審題就不會犯同樣的錯。”
“試卷是不是很難呢?有哪些知識點沒復習到,媽媽現在教你查漏補缺,爭取下次考好好不好?”
我相信,任何一個孩子聽到這樣的話,都會很暖心的,也不會產生抵觸心理。
聊天是一種技巧,人人都討厭說教式的聊天方式,孩子也不例外。如果家長總是以高高在上的姿勢來說教,孩子不僅不聽,而且還要反抗,長久就養成了叛逆的心理。如果運用一些小技巧,換一種方式跟孩子聊天,可以收到意外的驚喜。
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